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Enquête sur les raisons qui poussent les enseignants de l’UGB à utiliser ou non les TIC dans leurs activités pédagogiques

Bonjour!
Le Laboratoire de Sociologie Quantitative (LSQuanti.org) mène une étude de cas sur les raisons qui encouragent ou limitent l’utilisation des TIC dans l’enseignement, notamment Moodle à l’UGB.
Cette recherche menée dans le cadre de la collaboration entre l’UFR LSH à travers le Département ...

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