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Enquête sur les raisons qui poussent les enseignants de l’UGB à utiliser ou non les TIC dans leurs activités pédagogiques

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Bonjour!
Le Laboratoire de Sociologie Quantitative (LSQuanti.org) mène une étude de cas sur les raisons qui encouragent ou limitent l’utilisation des TIC dans l’enseignement, notamment Moodle à l’UGB.
Cette recherche menée dans le cadre de la collaboration entre l’UFR LSH à travers le Département ...

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